头脑风暴对教学思维定势的影响

人是思维活跃的动物。但人的思维又往往容易陷入一种固定的态势,也就是容易用固定的思路来思考问题。举个例子,笔者有一位初中同学,用摩托车载客营生。某天载着一位健壮的中年男子走在一条偏僻的小路。