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让学生主动学习历史
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摘要
历史课蕴涵着丰富的知识,太多的学生对历史课抱有浓厚的兴趣。可是,真正乐意、自觉地、全身心地投入去学习历史课的学生人数廖廖数几。追溯原因,大部分学生都认为历史要记忆的知识点实在是太多,而且记不住。的确,要学好历史。
作者
周丽芳
机构地区
吴江市盛泽中学 江苏吴江
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第1期156-156,共1页
关键词
历史课
导入语
历史人物
历史事件
导入法
启发诱导
历史氛围
学习活动
教学效果
教学过程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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