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用成就意识激励学生
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摘要
人的学习过程是受人的心理支配的,每个人都有这样的感受,当处于良好的精神状态下时,就会对书本刚到亲切,乐于学习。当心情不好是,可能做什么事都很讨厌,注意力难以集中,及时强迫自己去学习,做事,效率也不明显。
作者
白天福
机构地区
民乐洪水中学 甘肃民乐
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第1期161-162,共2页
关键词
学习过程
班级工作
班集体
班风
考试失败
相信自己
性格内向
学习活动
日思夜想
消极被动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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