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浅谈新课改下学生数学兴趣的培养

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摘要 兴趣是"最好的老师",长期以来,教师为提高学生的学习兴趣进行了不懈的努力。但传统的数学教学枯燥、抽象、远离生活,大多数学生在学习数学的过程中,兴趣慢慢消失,甚至"谈数色变",这成了数学教学中的普遍问题。
作者 杨生永 宋花
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第1期261-262,共2页
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