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浅谈如何提高小学生的计算能力
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摘要
数学是一门系统性很强的学科,学生只有学好前面的知识,才能进一步研究探索后面的新知识。认真分析学生计算中的错误,有不少是可以避免的,而且错误情况都有一定的规律。
作者
杨先平
机构地区
东方市第六小学 海南东方
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第1期267-268,共2页
关键词
计算能力
算理
计算法则
进位加法
日常教学
认知结构
直观演示
负迁移
现代教育学
计算技能
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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