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《三角形内角和定理的证明》教学要点与反思

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摘要 一、教学目标1、知识与技能目标①掌握三角形内角和定理的证明及简单的运用;②初步体会添加辅助线证题,培养学生观察、猜想和论证的能力.2、过程与方法目标经历探索三角形内角和定理的过程。
作者 张洪涛
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第1期274-275,共2页
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