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《三角形内角和定理的证明》教学要点与反思
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摘要
一、教学目标1、知识与技能目标①掌握三角形内角和定理的证明及简单的运用;②初步体会添加辅助线证题,培养学生观察、猜想和论证的能力.2、过程与方法目标经历探索三角形内角和定理的过程。
作者
张洪涛
机构地区
深圳市宝安中学初中部 广东深圳
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第1期274-275,共2页
关键词
教学要点
辅助线
方法目标
数学科
化归
数学语言
教学录像
新课内容
技能目标
价值观目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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