对当前高中语文课堂“流行现象”的冷思考

课程改革以来,由于教师对新课程标准理解和体悟的层面不同,语文课堂出现了一些令人担忧的现象,本文试图通过对目前流行于语文教学中的一些现象进行冷静思考,追寻语文教学的根本。