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数学课中如何实施兴趣教学
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摘要
数学与其它学科相比是比较枯燥的一门学科,没有兴趣和不感兴趣是很难学好的。在数学教学中运用兴趣教学法,既提高了学生的形象思维能力,使其从无意注意和无意记忆向有意注意和有意识记忆转化,又增强了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲,从而提高了教学效果。
作者
祁晓艳
机构地区
龙江县特殊教育学校 黑龙江龙江
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第2期119-119,共1页
关键词
数学
兴趣教学
教学法
练习法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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