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数学课中如何实施兴趣教学

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摘要 数学与其它学科相比是比较枯燥的一门学科,没有兴趣和不感兴趣是很难学好的。在数学教学中运用兴趣教学法,既提高了学生的形象思维能力,使其从无意注意和无意记忆向有意注意和有意识记忆转化,又增强了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲,从而提高了教学效果。
作者 祁晓艳
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第2期119-119,共1页
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