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浅谈物理教学中学生自主探究学习能力的培养

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摘要 在教师的启发诱导下,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,给学生充分表达的机会,让学生在学习的过程中,发现问题、提出问题,探究解决问题的方法和规律,归纳验证形成解释和结论,并应用于实践,让学生的聪明才智得到充分的发挥,实现其学会学习、乐意学习、善于学习的目标,使之成为学习的主人。
作者 任宗坤
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第2期138-138,共1页
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