兴趣是学习的动力

精心设计好引言,以引起学生对所学知识的兴趣;精心设计好教学过程,联系家乡生产、生活实际,让学生在获取地理知识中获得了精神享受,极大地调动了学生学习地理知识的主动性和积极性。