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小学语文课堂教学评价初探被引量：1

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摘要本文主要在小学语文课堂教学评价策略方面做了研究与探讨,即要把握学生的心理规律,掌握课堂教学评价艺术;明确课堂教学任务,确定课堂教学评价范围;重视课堂教学评价,把握评价尺度,并且要采用各种合适的评价方式,来保证评价内容得以实施,以评价促进教学的改革及学生的发展.

作者邓春艳秦四年

机构地区永州市冷水滩区菱角山小学永州市冷水滩区教育科学研究中心湖南永州

出处《商情（科学教育家）》 2008年第3期139-140,共2页

关键词小学语文教学评价评价策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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商情（科学教育家）

2008年第3期

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