动作在低年级口语训练中的作用

说话训练的形式是多种多样的,对于低年级学生来说,越是活泼有趣的形式,就越容易接受。而动作,无疑是一种有效的辅助手段。我们应该充分利用孩子们好动的特点,让孩子们"动"起来,并最终"说"出来。