问文哪得真如许 为有源头活水来——让学生的作文返璞归真

对学生的作文,要采取积极鼓励的态度,以欣赏的眼光看待学生作文,以激励性的语言来评点。在教学实践中,学生初期的习作难免稚嫩,难以尽如人意,只要是真实的,确实是出于自已的情感流露,就要加以鼓励,让学生能培养起写作的自信心,这样才不会一味地去翻看作文书,才会自信地"我手写我心"。能感动自已的文章才能感动别人,而要能感动人,就必须融入真情实感。