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在高中化学教学中实施探究教学的思考
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摘要
在课堂教学中实施探究教学既符合高中学生的心理特点,也符合教育学原理。探究教学的实施必须与实现教学目标相结合,使探究教学成为有本之源,焕发时代光彩。
作者
崔学东
机构地区
重庆市涪陵第五中学校 重庆涪陵
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第3期226-227,共2页
关键词
高中
化学教学
探究教学
策略
问题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
2008年 第3期
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