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新课改中教师角色和教与学的关系的转变
被引量:
2
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摘要
新课程改革中,作为一名教师,应认真贯彻新课程的理论,转变原有角色,调整教与学关系,做到与学生交往、互动,既有利于学生的成长,也有利于促进教师自身素质的提高。
作者
黄勇
机构地区
四会中学 广东四会
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期51-51,共1页
关键词
新课程
教与学
互动
交往
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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