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说题训练与思维能力的培养
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摘要
小学数学教学中的说题训练,与思维训练息息相关。它不仅有利于学生思路的拓展,而且有利于学生思维的开放。本文从发散思维、聚合思维、评价思维等方面,结合说题训练,阐述了说题训练与发展思维能力的辩证关系和处理方法。
作者
曹小栋
机构地区
通州市忠义小学 江苏通州
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期345-345,共1页
关键词
小学数学
说题训练
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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