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在生活中学习和应用数学

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摘要 在教学中,从学生熟悉的生活经验、生活情境以及生活需要出发,引导学生感受数学就在身边,生活中处处有数学。本文拟从生活情境、生活经验、生活需要、生活应用等方面探讨小学数学生活化教学。
作者 曹玉强
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第4期346-346,共1页
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