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体育教材资源的开发与利用
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摘要
新课程标准下的小学体育教材给学校体育工作开辟了广阔的发展前景。在实施过程中,因地制宜,对教材资源的合理开发与有效利用,是创造性地实施新课标的举措,也是提高体育教学效率的关键。本文从拓展教材的广度、放缓教材的梯度、降低教材的难度、调整实施的角度等方面阐述对现行体育教材资源开发与利用的认识与做法。
作者
曹坚
机构地区
通州市余北小学 江苏通州
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期415-415,共1页
关键词
体育教材
广度
梯度
难度
角度
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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