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如何让学生把歌唱得更动听
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摘要
一所学校中学生整体演唱水平如何、音乐表现力如何,从一个侧面可以了解这所学校的素质教育是否落到实处。并不是学校中出现一、两个"金嗓子"、"乐器小神童"就能代表全校学生音乐素质的整体水平。因此,作为教育工作者在教学中应着眼于全体学生,要有高度的责任心和丰富的专业知识技能,在平时的教学中不断探索研究,不断提高自身专业修养。
作者
李萍
机构地区
河南省商丘市睢阳区实验学校 河南商丘
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期445-445,共1页
关键词
学生
唱歌
发声习惯
发声练习
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
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