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运用信息沟理论 设计英语课堂教学

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摘要 随着交际教学法的兴起与发展,信息沟(information gap)的概念受到了外语教学界的广泛关注,它贯穿于外语教学的各个环节。笔者尝试以具体实例说明在信息沟理论的指导下,如何去设计英语课堂中词汇,语法和口语的教学。
作者 麦晓萍
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第5期291-292,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Larsen-Freeman Diane;Celce-Murcia Marianne.Teaching Grammar,1991.
  • 2Neu,H,&Reeser,T.W.Information Gap Activities for Beginning French Classes[]..1997
  • 3Ur,P.A Coursein Language Teaching:Practice and The-ory[]..1996
  • 4Krashen,S.D.Principles and Practice in Second Language Acquisition,1982.

共引文献84

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