思想政治课要交给学生思考和解决问题的诀窍
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1孟利.初中数学教学思维分析[J].中国校外教育（中旬）,2013(12):137-137.
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2钱俊琦.解决物理问题的形象思维分析[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2011,27(6):65-66. 被引量：3
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3丁勇.高中地理教学中学生创新思维能力的培养途径[J].高考,2016,0(15):71-71. 被引量：1
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4张方略.函数思想在数学解题中的应用分析[J].中华少年,2016,0(15):138-139.
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5王锋.他山之石 可以攻玉——用数学思维分析句子的语法结构[J].语数外学习（初中版）,2007(08X):14-15.
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6许月芹.试论实践活动在高中地理教学中的应用[J].教育教学论坛,2013(34):203-204. 被引量：10
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7宋健.用“数学的思维”分析零点[J].新高考（高一数学）,2016,0(11):6-7.
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8孟杰.解决实际问题与小学生数学能力的培养[J].希望月报（上）,2007(9):151-151. 被引量：2
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9孙加明.2001年全国高考数学选择题的解法及思维分析[J].中学教研（数学版）,2001(10):26-30.
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10陈勇.高中生解数学题过程中的不当的直觉思维分析[J].数学学习与研究,2014,0(19):142-142. 被引量：1
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