浅谈高考历史材料解析题解题策略
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1刘静.小学数学生活化教学的实践与反思[J].考试周刊,2016,0(87):68-68. 被引量：1
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2杜素珍.略论幼儿教师继续教育的观念误区及对策[J].当代学前教育,2007,0(6):12-16. 被引量：1
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3许建领.略论高校课程综合化立论基础[J].高等师范教育研究,2001,13(5):28-34. 被引量：9
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4李春林.史论结合的简单化及其纠正[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(20):40-40.
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5陈国锋.以邓小平教育理论为指导 切实推进我市的高等教育[J].丽水学院学报,2004,26(6):1-3.
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6吴敏丽.温岭学前教育艺术化的弊端及其解决建议[J].新课程研究（下旬）,2009(2):86-89. 被引量：1
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7徐林.也谈“多读就能学好语文吗”？[J].语文学习,2016,0(1):1-1.
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8林晓峰.论说类文章中概念的界定[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(3):46-47.
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9陈其胜.高校思想政治理论课实践教学:立论基础、现实困境、路径选择[J].思想教育研究,2012(2):66-69. 被引量：36
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10张传宗.语文学科理论的两个“基本”和三个“带动”[J].课程．教材．教法,2017,37(4):55-59.
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