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让丰富多彩的联想,走进我们的音乐课堂
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摘要
在"新课程标准"的音乐教学理念中提出,"力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,尊重学生个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,引导学生主动参与音乐实践,发展学生的创造思维,形成良好的人文素养。
作者
伍鸣彪
机构地区
广州市第一中学 广州
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第6期286-286,共1页
关键词
联想
创造性思维
能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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商情(科学教育家)
2008年 第6期
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