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多媒体教学与学生主体参与

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摘要 由于多媒体技术可以综合处理文字、图像、声音、动画等各种信息,将其应用于英语课堂教学中,极大地提高了英语课堂教学的效果。如何有效地发挥多媒体的辅助作用,引导学生积极地参与,这是值得我们广大英语教学者探讨的一个问题。
作者 罗萧
机构地区 晋江市磁灶中学
出处 《商情(科学教育家)》 2008年第7期118-119,共2页
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