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论后现代主义教育观及其对现代课程改革的启示
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摘要
后现代主义作为一种思潮已影响到社会的方方面面,一种与传统现代主义教育观截然不同的新型教育观———后现代主义教育观由此产生,本文从后现代主义教育观的角度来阐述后现代主义对现代课程改革影响及启示。
作者
梁建华
机构地区
商丘师范学院
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第7期145-146,共2页
关键词
后现代主义教育观
现代课程改革
启示
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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商情(科学教育家)
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