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历史教学中引用文学作品问题的探讨
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摘要
在各级学校的历史教学活动中,为了对过去的事件和人物进行生动深刻的描绘或作出恰到好处,合乎情理的分析,让学生头脑中再现历史人物的形象和当时的社会风貌,从而形成鲜明的历史概念,教师在教学过程中自觉地引用某些文学作品,是必要的,也是可能的。本文就此问题作些肤浅的探讨,谈几点不成熟的意见,不妥之处,请专家批评指正。
作者
丘菊贤
阎现章
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
1987年第4期75-79,67,共6页
Journal of Shangqiu Normal University
关键词
文学作品
社会风貌
教学效果
历史人物
批评指正
作品语言
现实主义精神
诗圣杜甫
下层人民
历史概念
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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商丘师范学院学报
1987年 第4期
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