研究数学概况,提高教学质量

三十多年来,先后讲授过中学代数、平面几何、立体几何等课程。在中学教学过程中,仅就所讲教材内容进行分析研究,是远远不够的,必须研究整个数学的产生、发展、当前概貌和发展趋势,努力把初等数学、高等数学和现代数学的基本思想、基本方法、基本原则有机的联系起来。这样,才能站的高,看的远。