期刊文献+

论明代教育制度的社会控制功能

下载PDF
导出
摘要 明代教育制度因紧紧围绕皇权展开,所以其社会控制功能非常明显。明代借教育场地来育人才、行教化、推行国家政令、导民善俗;利用科举仕途来控制人心、禁锢思想、统辖精神,最终完成控制人、控制社会之目的。
作者 孔伟
出处 《商丘师范学院学报》 CAS 2016年第8期91-94,共4页 Journal of Shangqiu Normal University
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献68

  • 1张明富.《明代宗学设置时间考辨》,载《第十二届明史国际学术讨论会论文集》,天津:天津古籍出版社,2006年.
  • 2《明世宗实录》卷114“嘉靖九年六月辛巳”条.
  • 3《明世宗实录》卷304“嘉靖二十四年十月甲午”条.
  • 4李春芳辑.《宗藩条例》卷上《修明宗范》,载《北京图书馆古籍珍本丛刊》第59册,北京:北京图书馆出版社,2000年.
  • 5《神宗实录》卷50“万历四年五月壬寅”条.
  • 6《神宗实录》卷224“万历十八年六月乙酉”条.
  • 7《王国典礼》卷7《宗学》.
  • 8《神宗实录》卷50"万历四年五月壬寅"条.
  • 9《王国典礼》卷7《宗学》,四库存目丛书史部,济南:齐鲁书社,1996年.
  • 10《太祖实录》卷82“洪武六年五月壬寅”条.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部