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论明代教育制度的社会控制功能
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摘要
明代教育制度因紧紧围绕皇权展开,所以其社会控制功能非常明显。明代借教育场地来育人才、行教化、推行国家政令、导民善俗;利用科举仕途来控制人心、禁锢思想、统辖精神,最终完成控制人、控制社会之目的。
作者
孔伟
机构地区
河南大学历史文化学院
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2016年第8期91-94,共4页
Journal of Shangqiu Normal University
关键词
明代
教育制度
教化
科举
社会控制
分类号
K248 [历史地理—中国史]
G529 [文化科学—教育技术学]
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