应用技术型大学本科生创新能力培养探索——以分析化学教学为例

建设自主创新型国家,提高民族创新能力,关键在于拥有大批高素质创造性人才,培养创造性人才首先要做的是提高教育创新能力。创新能力的培养首先需要建立在潜在的创新思维、果敢的质疑力、灵敏的观察力和已有的生活实践经验之上。其次,创新能力培养可以通过有特色的教学方式来实现。教师通过创设真实的教学情境进行有指导的案例教学、项目学习和设置不同层次的问题等教学方式,创建以学生为中心的动态课堂,注重让学生在实践中现场解决其发现的科学问题,从而培养学生的创新思维和创新能力。