摘要
风尚是一种精神力量,是一个社会的精神面貌的反映。民风、党风、校风、家风等是构成整个社会风尚的不同系统,民风正,则民族兴旺。党风纯,则政党进步。校风好,则学校振兴。家庭是每个人接受启蒙教育的场所,也是始终接受教育的场所。任何人在走向学校、走向社会之前以及走向学校、走向社会之后,都始终受到家庭的教育、熏陶。因此,家庭是孕育社会风尚的摇蓝,家风是社会风尚的雏形。
出处
《上饶师范学院学报》
1985年第4期37-41,共5页
Journal of Shangrao Normal University