从德国《职业教育报告》看职教科研为教育决策咨询服务的功能
被引量:1
同被引文献8
-
1姜大源.德国职业教育改革重大举措——德国新《职业教育法》解读[J].中国职业技术教育,2005,21(14):59-61. 被引量:46
-
2姜大源.德国联邦职业教育法译者序[J].中国职业技术教育,2012,28(10):71-88. 被引量:61
-
3刘邵岚.德国的教育行政体制与其职业教育及对我国的启示[J].现代企业教育,2012(8):207-208. 被引量:1
-
4王江涛,俞启定.职业能力培养的历史研究[J].教育与职业,2013(3):18-21. 被引量:30
-
5沈建峰.德国劳动法院的历史、体制及其启示[J].中国劳动关系学院学报,2015,29(6):71-78. 被引量:8
-
6谢莉花,周静.德国双元制职业教育的校企培养内容及其协调[J].职业技术教育,2016,37(4):70-75. 被引量:17
-
7梁卿.德国双元制职业教育办学体制及其启示[J].职业技术教育,2016,37(4):76-79. 被引量:14
-
8董显辉.德国双元制职业教育企业培训内容与学校教学内容的协调机制[J].职教论坛,2017,33(18):91-96. 被引量:9
;