不可忽视“物教”

如何做好人的思想政治工作,促进人的思想转变,我们通常所用的有两种办法,即“身教”和“言教”。这当然是行之有效的。不过,人的思想比较复杂,仅靠教育者的“身教”、“言教”恐怕不能全部解决问题,还应当深入研究人的心理,多辟几条“教”径。我国著名的心理学家、教育家潘菽同志在教育实践中,提出了“物教”的概念,所谓“物”,就是指环境和风气。他认为,“环境是有很大教育作用的。