说理应注意的几个逻辑问题

第一,要准确地使用概念。准确地使用概念是思维活动最基本的要求,也是我们进行说理最基本的要求。概念不准确,不能准确地反映我们要表达的思维内容,就无法把道理讲正确,讲清楚,就不能保证说理教育的效果。一位同志在一次宣传法制的会议上分析青少年犯罪率比较高的原因时,感慨地说:“现在的年轻人,就知道吃、喝、玩、乐,没有一个人能把心思花在工作上,这不能不说是导致犯罪的原因。”话一出口,会场哗然。很显然,这位同志使用“没有一个人(年轻人)”这个概念不准确,没有正确地反映客观实际情况。在社会上。