让班队活动成为品德教学的实践阵地

当前的思想品德课教学存在这样一些问题:教师生硬灌输多,学生主动体验少;学生盲目接受书本的观点多,自己独立思考形成结论的少;特别是实践活动的开展,几乎流于形式。所以,我努力将品德教学与班队活动相结合,填补课堂教学在实践方面的空缺,让学生在实践活动中深化道德意识,内化道德情感,提高教育的实效。一、在班队活动中增强学生的体验小学阶段的品德教学往往出现这样的现象:老师流于形式,简简单单地把文本讲了一遍,学生只是机械地接受。这种让孩子缺少体验的课堂。