电视语境下如何利用刻板印象建构节目——以《爸爸去哪儿》为例

本文以《爸爸去哪儿》为例,研究电视语境下如何利用刻板印象构建节目。本文从电视节目的叙事原理和媒介声画特征两方面出发,分析该节目主题建构与平行叙事。整个节目建立在挑战父亲刻板印象的基础之上。无论是印证对于父亲形象的传统的、固有的观点,或是与刻板印象产生反差,都会是一次伴随着趣味和愉悦的观看过程。