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数学课应用交互式电子白板的“三个注重”
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摘要
我们在小学数学课上使用交互式电子白板时,一要注重利用电子白板增强数学课的趣味性,二要注重利用电子白板增强数学课的互动性,三要注重利用电子白板增强数学课的实效性。
作者
项雪林
机构地区
昆山开发区晨曦小学
出处
《苏州教育信息化》
2011年第3期25-26,17,共3页
Suzhou Education Informalization
关键词
数学课
电子白板
趣味性
互动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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