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网络环境下积分式教学评价体系解析
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摘要
在学生发展的过程中不断给予评价和反馈能有效地改变评价过分偏向终结性的现象,也有助于实现评价的个体化,是实现评价发展性功能的重要途径。本文从网络环境下积分式教学评价体系构建的原理、构建的意义及教学应用等方面阐述网络环境下积分式教学评价体系,其目的在于不断创新评价机制,完善评价体系。
作者
朱峰
机构地区
太仓市教师培训与教育研究中心
出处
《苏州教育信息化》
2012年第1期7-11,共5页
Suzhou Education Informalization
关键词
网络环境
积分式
评价体系
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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