摘要
多媒体技术凭着它所具有的交互性、可控性、开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,大大拓展了作文教学的空间。在作文教学中合理、巧妙地运用多媒体手段,不仅能给学生提供形象的写作素材,丰富学生的间接感知,而且还能激发学生的写作兴趣,培养学生的观察能力,拓展学生的想象空间,有效开发学生的写作潜能,为作文教学注入新的内涵,使作文教学更具有蓬勃的生命力。习作,因多媒体技术而别开生面。
出处
《苏州教育信息化》
2012年第2期36-37,46,共3页
Suzhou Education Informalization