中国教育技术协会国家社会科学基金“十二·五”现代教育技术研究课题《基于信息技术环境的教学过程重构的研究》开题报告

4月中旬,在苏州市电化教育馆的组织下,十二项省级以上"十二五"教育技术研究课题进行了专家开题论证。这意味着苏州教育技术研究课题已进入全面启动阶段。苏州市电化教育馆研究部统计数据显示,苏州申报立项的省级以上"十二五"教育技术研究课题共有二十五项,与"十一五"课题研究相比,呈现出更加"集约化"和"精品化"的特色,课题研究内容也体现了为教育教学实践服务的特点。现刊登部分课题的开题报告、专家意见以及重要变更,以供读者学习、借鉴。