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善用电教手段 让教学活动更精致
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摘要
随着现代科技的发展,现代教育技术也在不断更新,各种电教手段被越来越多的教师所接受。电教媒体以其广泛的表现力和不受时间、空间限制的重现力优于传统的常规教学媒体,大大激发了幼儿的学习兴趣,扩展了幼儿的信息量,提高了课堂教学效率。然而任何事物都有两面性,电教手段在给我们带来方便的同时,也对我们提出了挑战。怎样才能更好地发挥电教媒体的优势,使其服务于教学。
作者
郑瑜
机构地区
昆山市西湾幼儿园
出处
《苏州教育信息化》
2013年第4期33-34,19,共3页
Suzhou Education Informalization
关键词
电教手段
电教媒体
现代教育技术
教学活动
课堂教学
常规教学
活动兴趣
视觉图像
空间限制
目标设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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苏州教育信息化
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