构建渗透人文教育的信息技术课堂

新课程改革,信息技术课堂从单纯的技术培训向培养学生信息素养转变,教学目标中出现了情感态度与价值观,需要在课堂中体现人文教育。文章从展示教师人格魅力、细化教学目标、建构课堂资源、创设自主合作的和谐课堂、完善信息技术教育评价方面阐述了怎么样构建渗透了人文教育的信息技术课堂。