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“指尖”上的互动 “舌尖”上的语感——移动课堂技术促进学生自主学习有感
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摘要
本文以《二泉映月》一课为例,谈如何利用"电子书包"和平板电脑进行设计和教学,以突显语文课的特征。
作者
陈睿
机构地区
常熟市石梅小学
出处
《苏州教育信息化》
2014年第5期21-23,共3页
Suzhou Education Informalization
关键词
课程整合
语文课堂
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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苏州教育信息化
2014年 第5期
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