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苏州教育:教研员要成为信息技术与学科融合之魂
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摘要
2014年末,这也许是这一学期最忙的时候,但在湖北武汉华中师范大学却来了一批苏州的老师,人数达250人之多,而且这些老师全部都是教育科学研究领域的一把好手,他们是苏州所有中小学校老师教学工作的评论员、指导员和引领者。下面我们先用一组镜头回放第三期90名教研员老师"白+黑"式的研培集训现场。
作者
华露
机构地区
苏州市电化教育馆
出处
《苏州教育信息化》
2015年第1期1-5 7,共6页
Suzhou Education Informalization
关键词
教研员
信息技术
学科融合
教育科学
教学工作
教师活动
活动设计
学习观念
数字化学习
教科院
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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苏州教育信息化
2015年 第1期
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