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一对一数字化学习:为小学英语教学插上“云翅膀”——以《敏特英语天天学》Lesson16为例
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摘要
"一对一数字化学习"构建了以学生为主体的自主探究、关注差异、发展个性的学习模式,使小学英语教与学变得现代化、立体化、生活化,本文以《敏特英语天天学》Lesson16为例进行深度剖析。
作者
朱晓芳
机构地区
苏州市平直实验小学校
出处
《苏州教育信息化》
2015年第2期19-22 25,25,共5页
Suzhou Education Informalization
关键词
一对一数字化学习
理论认识
课例分析
实践感悟
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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