都是“新颖”惹的祸——由“角的初步认识”一课引发的思考

多媒体课件集文字、图像、动画、声音于一体,具有丰富的表现力,能化抽象为具体,变静态为动态。在吸引学生注意力,加深知识的理解和记忆,以及培养学习兴趣上有着传统教学无法比拟的优势,因此得到广大教师的认可和青睐,越来越多的人在教学中采用多媒体辅助教学。但是,如果使用不当,也会适得其反。就拿不久前参加的一次教学研讨活动来说吧。两位老师同题异构了"角的初步认识"这节课,教学中都使用了多媒体课件。