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未来教室环境下小学语文课堂的转变——《赶海》教学例谈
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摘要
新一轮的课改,突出的是学生的全面发展,倡导的是学生自主、合作、探究的学习方式。同时,随着教育信息化的发展,"未来教室"这一先进技术进入人们的视野。未来教室作为课堂教学的支撑环境,它给课堂教学带来的变化也是巨大的,教师角色和学生的学习方式都发生了可喜的变化,体现了"以生为本"这一理念。
作者
杨叶
机构地区
太仓市港城小学
出处
《苏州教育信息化》
2016年第1期25-26,4,共3页
Suzhou Education Informalization
关键词
未来教室
交互
教师角色
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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