小学信息技术LOGO语言教学的教学策略

LOGO语言是一种较为浅显易懂的计算机语言,在小学进行LOGO语言教学,可以向小学生渗透程序设计思想,发展小学生的程序设计能力,拓展小学生信息技术素养,培养小学生发现问题、解决问题能力。本文主要介绍了在小学进行LOGO语言教学时,根据学生的心理特点以及LOGO语言的特点,可以采取的四个有效提高教学效果的教学策略。