《节约用水——语文综合性学习活动》教学设计义务教育教科书苏教版五年级下册

一、设计思路水是生命之源。'节约用水'是一个备受关注的话题,但对于学生而言并不知道为什么要节约用水,看着每天哗哗流淌的自来水,他们总以为水是取之不尽用之不竭的。因此以'节约用水'为话题展开学习、调查、研究,贴近学生的生活实际,很有实践价值。本次综合实践活动以'调查'等活动为载体,引导学生走出封闭的课堂,走向生活、家庭、社会以及自然,注重过程体验。利用未来教室极强的交互性,创设自主学习环境;利用双板交互,及时反馈学情,增强交流,及时评改,在提高了课堂效率的同时,让学生更好地了解饮水思源的重要性。二、教学目标1.初步了解淡水资源匮乏是当今世界面临的共同话题,了解我国是严重缺水的国家之一,树立节约用水的环保观念,并乐意宣传。