基于Excel数据处理的翻转课堂,提升物理学科核心素养——以人教版必修2“行星的运动”教学设计为例

以了解行星运动规律的历史进程为主题,通过实验分析、理论探究等教学方法,使学生对该课程内容有较为全面、连续的认识,并能掌握其中渗透的研究方法,提升思维能力,渗透人文素养,提升学生物理学科核心素养。