摘要
地理课堂作为学生培养地理综合素养、学习与掌握地理知识的主要平台,如何提高课堂效率一直是地理教育工作者研究的重要课题。而微课作为当代视频技术的发展和延伸,因其短小精悍、网络流媒体的特性,能够满足教与学的需求,具有符合信息时代学习者注意力模式等优势,如果在地理课堂教学中巧妙应用微课,不仅增强地理课堂的吸引力和感染力,还能提高课堂教学效率。本文就微课在初中地理教学中的应用进行阐述。
出处
《苏州教育信息化》
2018年第2期42-43,共2页
Suzhou Education Informalization